Умственная отсталость у детей

Умственная отсталость у детей, или снижение умственных способностей, определяется, как  задержка нервно-психического развития. Дети, которым вменяют такую задержку,  отстают в развитии от своих сверстников, что заметно по замедленной речи, движениям, затруднениям в обучении чему-либо,  адаптации в коллективе, сильным нарушениям психики и «скачкам» настроения. Умственную отсталость еще называют олигофренией. Вообще, данный термин достаточно общий.  Как олигофрения обозначается любое отклонение от общепринятых норм развития ребенка.  Признаки умственной отсталости могут проявляться с рождения, если это связано с какими-либо врожденными болезнями или нарушениями внутриутробного развития.  В данной ситуации на дальнейшие проблемы в умственном развитии ребенка указывают те или иные физические нарушения или даже уродства. К таким болезням относится болезнь Дауна, олигофрения, гидроцефалия, детский церебральный паралич, микроцефалия (аномальное врожденное уменьшение головы) и другие. Более тонкие нарушения, затрагивающие структуру головного мозга, проявляются по мере взросления и развития ребенка. Подозрением на данный синдром может служить отставание ребенка в развитии и аномальное поведение – слабая и неадекватная  реакция на окружающие раздражители, дети не пытаются контактировать с родителями и сверстниками, развитие речи либо заторможено, либо не происходит совсем.

Ставить диагноз умственная отсталость может только врач-психиатр, после длительного наблюдения за развитием ребенка.  Часто за умственную отсталость принимают детей с нарушениями слуха, речи, задержкой психического развития, с двигательной расторможенностью, повышенной утомляемостью,  а также детей, воспитывающихся в семьях с недостатком внимания и педагогической запущенностью. Поэтому важным является периодическое психологическое обследование ребенка до достижения им школьного возраста. Дети, которым поставлен данный диагноз, в дальнейшем нуждаются в специальной программе обучения.

В более старшем возрасте для диагностики применяют  тесты, позволяющие вычислить  коэффициент интеллектуального развития (IQ). Показателем отсталости в умственном отношении считается IQ ниже 70. Однако оценка в целом об умственной отсталости должна быть обязательно дополнена данными о социальной зрелости и адаптации детей в обществе, их бытовых навыках, способности к самостоятельным решениям, действиям, сведениями о психическом развитии, наличии физических отклонений, способности к обучению.